Det ser ut til at svaret på spørsmålet om hvor vi henter vår kunnskap fra er enkelt. Vi gikk alle på skolen, så kanskje på universitetsforedrag og leste bøker. Uten å være særlig oppmerksom på det, lærte vi mye av foreldrene våre, fra venner og tross alt fra media. Her begynner imidlertid svaret på spørsmålet om hvilke spesifikke kilder til informasjon som påvirker hvem.

Om meis

På begynnelsen av forrige århundre begynte levering av melk i flasker med papplokk. De satte flaskene på døren på dørstokken. I den engelske byen Southampton ble lokale titler snart forelsket i denne nye bekvemmeligheten. De forbann lokket forsiktig og drakk melken. Det tok ikke lang tid og plutselig begynte meisen å bli avlet over hele Storbritannia og da i det meste av Europa.

Med innkomsten av første verdenskrig, da matmerker dukket opp, sto ikke melkflasker lenger på døren. Levering av melk fortsatte ikke før åtte år senere, og hva skjedde? Meis begynte straks å hakke på papplokkene.

Hvorfor skal det være noe spesielt? Vitsen er at meisen lever i gjennomsnitt tre år. Dette betyr at på tre år har nesten tre generasjoner endret seg. Så hvordan ble informasjonen overført? Meis kan som kjent ikke lese, og ingen har lært dem å stjele melk.

Morse

La oss gi et annet eksempel, denne gangen handler det om mennesker. Den amerikanske psykologen Arden Mahlberg ga elevene sine to versjoner av Morse-koden å lære, som var like kompliserte eller enkle, hvis du vil. Den første varianten var en ekte morsekode (studentene visste den ikke) og den andre var en etterligning av den, forskjellige bokstaver ble tildelt individuelle signaler. Alle studenter lærte den sanne morse-koden raskere og uten problemer, uten å vite at den var den rette.

Merkelige felt

Den engelske biologen Rupert Sheldrake gir oss en teori morfogenetiske felt og resonans, som forklarer disse fenomenene. Ifølge henne er det ikke noe minne eller kunnskap i hjernen til et menneske eller dyr. Hele verden rundt er vevd sammen med morfogenetiske felt, der all kunnskap og erfaring fra menneskeheten og dyrene er samlet. Hvis en person prøver å huske for eksempel en multiplikasjonstabell eller noen vers, "stiller" han automatisk hjernen sin til denne oppgaven og får den nødvendige informasjonen.

Ved første øyekast virker Sheldrakes teori litt rart, kanskje til og med gal. Men vi vil ikke skynde oss å konkludere. Titmouse, født på midten av 40-tallet, kunne ikke ha opplevd sine forfedre. Så snart melkflasker dukket opp igjen, visste de hvordan de skulle takle dem over hele Vest-Europa.

Selv om vi antar at fugler har gjenoppdaget en måte å stjele melk i visse områder, kunne deres erfaring ikke spre seg så raskt over et stort område. Dette vil imidlertid bety at viktig informasjon kom fra tit, utenfor deres forfedre, som fuglene aldri kjente.

Og hvorfor var det lettere og raskere for studentene å lære seg en ekte morsekode - i motsetning til en konstruert? Den opprinnelige versjonen ble funnet i det morfogenetiske feltet i slike mengder at den ganske enkelt "slo" den eksperimentelle varianten.

Rupert Sheldrake er av den oppfatning at jo mer folk har kunnskap, jo lettere er det å tilegne seg kunnskap. Han ga elevene sine oppgaven med å lære seg to japanske kvatre oversatt til engelsk. Den første var til og med lite kjent i Japan, og den andre var kjent for alle studenter i den stigende solens land. Og det var andre kvatrain som studentene husket mye bedre og raskere.

Det bør også nevnes at for å spørre Jordens informasjonsfelt, må man ha viss kunnskap som vil bli oppnådd gjennom studier. Uansett er den menneskelige hjerne, selv i følge Sheldrake, ikke bare en "radio", det er noe langt mer

Stirrer bakfra

Forskere har lenge prøvd å "tyde" hvordan det er mulig å føle når noen stirrer på ham bakfra. Det er ingen logisk forklaring på dette, men hver av oss har opplevd det. Sheldrake hevder at man ikke føler synet (vi har ikke øyne i ryggen), men fanger tankene og intensjonene til personen som ser på ryggen. Og det kommer til ham fra det morfogenetiske feltet.

En jente var hypnose under hypnose at hun var Raffael Santi, en stor italiensk kunstner som bodde ved begynnelsen av 15- og 16-tallet. Jenta begynte da å male veldig bra, selv om hun ikke hadde taklet det før, og dette talentet ble ikke reflektert i henne. Ifølge Sheldrake fikk hun informasjon fra et morfogenetisk felt om en mann som levde for 400 år siden, samt et visst talent.

Duer, hunder og rev

Men vi kommer tilbake til dyr og fugler. Vi vet om duer at de klarer å finne fuglehuset sitt tusenvis av kilometer unna. Hvordan gjør de det egentlig? Forskere har lenge trodd at duer kan huske områdets topografi. Da denne antagelsen ikke ble bekreftet, kom hypotesen fram at strømmen til magnetisk energi ble kontrollert. Etter en vitenskapelig gjennomgang falt også denne varianten ut. Det er beskrevet tilfeller der duer returnerte til fødestedet selv når de ble løslatt fra skip på åpent hav.

Vi har visst lenge at en hund som bor i en leilighet føler når mesteren kommer hjem og kommer. Hunden går lykkelig på døren. Men man kan være forsinket, noe vil holde ham tilbake, og i det øyeblikket forlater en skuffet hund døren. Det handler ikke om å høre eller lukte, det er en slags informasjonstilkobling som fungerer her.

Sheldrake antar at noe som en elastisk fiber av morfogenetisk natur opprettes mellom hunden og hans "herre". Den samme tråden eksisterer mellom duen og fødestedet. Duene ser på ham, og så kommer han hjem.

På 16-tallet forlot vinhundet Caesar Sveits til Frankrike, hvor hans herre reiste og fant ham i Versailles. Under første verdenskrig krysset en hund med navnet Prince til og med den engelske kanalen på jakt etter sin herre.

Forskere som studerer atferden til rev har ofte vært vitne til interessante begivenheter. Revene gikk veldig langt fra hulene sine, og revene på den tiden "raset", klatret til og med ut av buret. Moren kunne ikke høre eller se dem. I det øyeblikket stoppet reven, snudde seg og stirret i retning av hulen. Det var nok til at revene roet seg og kryp igjen. Som i tidligere tilfeller er dette ikke en vanlig måte å kommunisere på.

Hjernen som en mottaksstasjon

Som et resultat er vi omgitt av et hav av informasjon. Men hvordan kommer vi inn i denne grenseløse informasjonsverdenen? Vi bør stille "radioen" i hjernen vår til de nødvendige bølgene. Akademiker Vladimir Vernadsky skrev om dette i første halvdel av 20-tallet mens han jobbet med sin teori om noosfæren.

Det kan virke for oss at dette problemet er praktisk talt uløselig. Men vi bruker mobiltelefoner, og det er hundrevis av millioner av dem på planeten vår. Og i den flommen ringer vi ett bestemt nummer vi trenger og kobler sammen. Han finner oss på samme måte.

Teorien om morfogenetiske felt og resonans kan forklare mye, men forskere har ennå ikke klart å bevise det. Dette betyr absolutt ikke automatisk at morfiske felt ikke eksisterer, vi bør bare undersøke og se nærmere ...

Tips fra Sueneé Universe eshop

Rosa de Sar: DVD med 12 hellige kalker - det siste stykket!

Sang av krystallmandalaer. 46 minutter med musikk, projeksjon krystallmandalaer og sang hellig vokal. Helt eksepsjonell DVD. Vi tilbyr deg det siste stykket.

Rosa de Sar: DVD med 12 hellige kalker