De færreste tenker på kvaliteten på utdanningen vi får på skolene våre. Kunne ikke skolesystemet vårt forbedres litt? Alt rundt oss utvikler seg, men utdanning har på en eller annen måte stagnert mer eller mindre siden begynnelsen, da de i Preussen på slutten av 18-tallet skapte en modell som spredte seg til nesten hele verden, inkludert oss.

La oss se på forutsetningene som grunnlaget for vårt skolesystem bygger på. Tilfeldigvis er det ti av dem.

Ti grunnleggende ideer som utdannelsen vår bygger på:

1. Seksåringer går inn i skolene som hule tomme containere, der det må presses så mye informasjon som mulig for å bli "fullstendige" voksne.
2. Hvert barn er nøyaktig likt, og barn i samme alder må lære identiske ting.
3. Barn liker ikke å lære. Vi må tvinge dem til å gjøre det og deretter teste de "lærte".
4. Barn vet ikke hva de skal lære.
5. I stedet for å oppdage "hvorfor?" For å leve, er bare en normalisert "fordi!" Det er nok for barn.
6. Vi undertrykker det instinktive spillet og det ustoppelige ønsket om å studere hos barn.
7. Livet er ikke et spill, men arbeid og ansvar.
8. Aktiv bevegelse er unødvendig, bare sitte på benken.
9. Barn lærer best når de blir delt inn i grupper etter alder.
10. Barn må gå på skolen!

Hm ... La oss tenke på de enkelte punktene. Fortsatte videre SvobodaUceni.cz.